Vsebina časnika Šolski razgledi številka 13/2008

Počitniških potepov je konec in tudi za sprehode po naravi je z začetkom šolskega leta časa manj. A vendar se skupaj podajmo na drugačen sprehod - med rastline s slikarjem Vladimirjem Segallo. Ne le, da v tej številki Šolskih razgledov lahko občudujete njegove tenkočutne ilustracije, pač pa umetnik podrobno razkriva skrivnosti stare tehnike jajčne tempere in nam v prispevku »VSE JE ŽIVO« obenem zaupa, kako se je z njo spoprijel sam ...

»Klik za več!«

Vrnitev k opismenjevanju

»Zaradi naglega razvoja komunikacijske tehnologije in njenih možnosti, ki terjajo vse višjo raven pismenosti, je del prebivalstva hendikepiran in ždi v temi neznanja. Glede na tako družbeno dejanskost je torej mogoče ugotoviti, da je zdajšnja družba znanja polarizirana tako, da vendarle precej razširjeno vrhunsko in splošno znanje na drugem koncu »uravnoteža« dramatično neznanje. Ker gre za preveč množičen pojav, da bi mogli verjeti v njegovo naključnost, je to verjetno učinek družbenih delitev,« ugotavlja dr. Darko Štrajn. Vprašanje (ne)pismenosti se zato prevaja tudi v vprašanje o obstoju demokracije in njenem razvoju ...

Mitološke korenine karakterjev

V tej in nekaj prihodnjih številkah Šolskih razgledov nam bo dr. Tilka Kren predstavila grško mitologijo v psihologiji. Prebudili se bodo mnogi junaki, ki sicer kraljujejo v starih mitih, a s preučevanjem njihovih značajev lahko prav spretno razgalimo tudi zdajšnji čas. Spoznali bomo Prometeja, Damokleja, Sizifa, Herakleja, Tantala ... in njihove značaje ter tudi to, kdo so žrtve, preganjalci in rešitelji v vzgoji, kakšno je ozadje tekmovalnega ozračja v šoli in kulturi ter kakšni so karakterji med učitelji in učenci.

Tokrat priznana psihologinja in specialistka psihoterapije piše o antičnih mitih, ki so še zmeraj arhetipi človeških lastnosti in vlog, o arhetipskih podobah, osebah iz svetih knjig ...

»Klik za več!«

Učitelji želijo biti vpleteni in vplivati

Sprememb ni mogoče vpeljevati na ukaz. Siljenje šol z mehaničnimi in nepovezanimi prizadevanji ter akcijami od zgoraj navzdol pusti občutek neprepričljivosti, nepreglednosti in razpršenosti, piše znani belgijski strokovnjak za vpeljevanje sprememb in mentor Rudi Schollaert v članku v priročniku za šolske time z naslovom Vpeljevanje sprememb v šole, ki so ga lani izdali na zavodu za šolstvo. Nad takšnimi pobudami so šole razočarane. Prvič zato, ker snovalci prepogosto razumejo spremembe kot enoznačni in linearni proces, v katerem začrtajo cilje in akcijski načrt. Nato odkljukajo posamezne dejavnosti, pogosto izpeljane brez prave povezave in predstave o končni sliki. Kateri so še drugi razlogi za razočaranje? Preberite v novi številki Šolskih razgledov. O tem piše Andreja Žibret.

Razrednik - od peresa do bankomata

Urejanje šolske dokumentacije je dolžnost vsakega razrednika. V praksi to pomeni, da razrednik prepisuje že shranjene podatke iz računalnika na navaden papir - v dnevnik, redovalnico, osebne liste ... . »Rad sem razrednik, a sem tako bolj podoben srednjeveškemu samostanskemu menihu, ki v tihoti svoje celice z gosjim peresom v roki prepisuje knjige. Mislim, da je že skrajni čas za korenite spremembe v vodenju šolske dokumentacije, katere oblika se praktično ni spremenila iz časa nekdanje Jugoslavije. Upam, da smo si edini, da se dober razrednik kali in oblikuje pri delu z dijaki in s starši in ne za pisalno mizo.« Tako vas k poglobljenemu razmišljanju nagovarja Robert Šupe.

»Klik za več!«

V razredu

Dragi razgledovci! Ob začetku šolskega leta vam namenjamo nekaj zapisov, ki bodo še posebno dobrodošli. Za vas smo strnili razmišljanja o tem, kakšen odnos imajo učitelji in učenci do domačih nalog. Ali so obvezne? Zakaj so domače naloge pravzaprav potrebne?

Pišemo tudi o izkušnjah prekaljenih učiteljic, ki vedno znova najdejo prave vzgibe, da prebudijo v mladih vedoželjnost. Morda vas bo pritegnil prispevek »UČITELJ KOT ZGLED«. Tokrat so Šolski razgledi še prav posebno vsebinsko razgibani. Celo strip boste našli na naših svežih straneh. A ni običajen. Ponuja se kot dober pedagoški pripomoček. Ne verjamete? Prepričajte se v ŠR!

»Klik za več!«

Smeh in razvedrilo

V teh Šolskih razgledih se boste kot vedno nasmejali Tonijevi humoreski, našli boste tudi poseben izziv - skodrajte možgane z DEVETKO in ne z DEVETLETKO J ...

Kdo so nagrajenci?

S pravilnimi rešitvami naše počitniške nagradne križanke ste nas spet množično zasipali. Večina vas je poslala pravilno izpisano geslo, in sicer DRUŽINSKI HOTEL SAVICA BLED. Nagrajencem - D. Melinc Miklič (Celje), R. Šupetu (Brežice), P. Pužmu (Naklo), M. Kukovec (Maribor), Z. Repar (Ljubljana), J. Krapež (Ajdovščina) in D. Mahorku (Slovenska Bistrica) - iskreno čestitamo!

Ne prezrite!

V tej številki Šolskih razgledov je spet z nami Sviz - z uvodnim razmišljanjem glavnega tajnika Branimirja Štruklja o novem plačnem sistemu, s pravnimi nasveti, novicami od tu in tam ... Pozdravlja vas tudi CŠOD ... Morda bi se radi udeležili seminarjev Sveta Evrope - Pestalozzi 2008/2? Na naših straneh boste našli vse podrobnosti. DZS je za prvo jesensko številko pripravil kar nekaj novosti. Ne spreglejte jih!

Ugodnosti SAMO za razgledovce!

Vsi naročniki (fizične osebe), stari in novi, lahko pri vseh TWinovih potovanjih in izletih uveljavljate 10-odstotni popust. Razgledovci imate 10-odstotni popust tudi pri nakupu vseh knjig, ki jih izdaja Študentska založba. Obiščite njeni knjigarni Tranströmer in Podmornica.