|
 
Praznik izvirne slovenske slikanice je za
nami. Da bi še malo zadržali njegov čar, smo v Šolske razglede
ujeli nekaj del iz Galerije izvirnih ilustracij mladinskih
del, ki je na Osnovni šoli dr. Pavla Lunačka v Šentrupertu.
Tam si lahko otroško dušo napolnite z ogledom več kot 300
izvirnih slovenskih slikanic. Po naših vrtcih, šolah, knjigarnah
in knjižnicah pa lahko občudujete še 88 slikanic enajstih
založb.
DUALNO
IZOBRAŽEVANJE
Učitelji, ki poučujejo v dualnem sistemu izobraževanja
- v prvi letnik je vpisana že peta generacija, šolanje pa
sta po tem programu končali že dve -, bi radi vplivali na
razvoj tega sistema v prihodnje, saj zaznavajo kar nekaj
težav ... Denimo šola ne ve, kakšno je dijakovo delo pri
obrtniku, in obratno. Kaj bi bilo dobro izboljšati v dualnem
izobraževanju preberite v članku Simone Gljuk, prof.
slovenskega jezika s književnostjo in sociologije, Srednja
šola za gostinstvo in turizem Maribor.
OTROKE
VEČKRAT PODCENJUJEMO
Učenec naj bi se v šoli usposobil za samostojno učenje.
Ta zahteva še poveča naloge učitelja, ki je - naj to priznamo
ali ne - glavni oblikovalec učenčevih sposobnosti in vrednot.
Spomnimo se na svoje učitelje! Ko me vprašajo, kdo je najbolj
vplival na moj razvoj, je med njimi večina učiteljev. Naloge
in odgovornost učiteljev so vedno večje - zato jih moramo
tudi bolj podpreti pri njihovem delu. Učitelji naravoslovnih
ved potrebujejo učila in laboratorije. Pred dvema, tremi
desetletji so na področju naravoslovja bolj poskrbeli za
opremo kot zadnjih deset let. Kot da se ne zavedamo, da
bomo brez dobrih naravoslovcev in tehnologov lahko samo
še prodajalci tujih izdelkov! Kliknite in preberite zanimiv
pogovor z dr. Aleksandro Kornhauser
DEVETLETKA
V naših rubrikah tokrat začenjamo niz člankov o gospodinjstvu
in svetovalni službi. Prvega področja se loteva dr. Verena
Koch s Pedagoške fakultete v Ljubljani, drugega Zlatka
Hanžek z Osnovne šole Rogatec. Svoje bogate izkušnje
delita z vami. Poiščite v našem časniku.
PRED
VELIKO ODLOČITVIJO
Dejstvo je, da primorske univerze še ne bi mogli ustanoviti,
če se ne bi koprska enota ljubljanske pedagoške fakultete
preoblikovala v novo fakulteto.
Tako zdaj novo univerzo vendar imamo - seveda pa bo do
njenega uradnega sprejema minilo še nekaj mesecev. O vseh
težavah tretje univerze preberite v tokratnem prispevku
Jasne Kontler - Salamon.
O
STROJIH ZA UČENJE
Danes so "stroji za učenje" v naših šolah realnost.
Učenci jih imajo radi. Učitelji jih želijo. Ravnatelji šol
s ponosom razkazujejo sodobno opremljene računalniške učilnice.
Nekateri navdušenci so celo napovedovali, da bodo računalniki
zamenjali učitelje. Seveda se to ni zgodilo. Računalniki
kljub svojim odlikam, ki v marsičem prekašajo učitelja,
ostajajo stroji. Stroji lahko izobražujejo, ne morejo pa
vzgajati. Tople in prijazne učiteljeve besede ne more nadomestiti
še tako spopolnjen računalniški program. O dopolnilu sodobne
tehnologije preberite v članku Majde Naji, vodje
predmetne skupine za okoljsko vzgojo in naravoslovje.
ODMEVI
So razlike vedno boleče, se sprašuje Jože Mlakar
ob članku Kako zadostiti odločbi ustavnega sodišča, ki je
bil objavljen v prejšnji številki ŠR. Mojco Zemljič,
prof. fizike in proizvodno tehnične vzgoje na Osnovni šoli
Pivka pa je k razmišljanju spodbudil članek (tudi iz prejšnje
številke) Diploma z rokom trajanja, svoje mnenje je podala
v prispevku Če ne boš poskrbel zase, tudi drugi ne bodo
zate.Preberite v tokratnih Razgledih.
|
SVIZOVE
STRANI 
