|
 
»Biti otrok namreč ne bi smelo biti boleče, a … dogodki kažejo povsem drugačno podobo. Zanemarjanje, surovo ravnanje, nedopustno in neprimerno delo, lakota, prosjačenje, celo prodaja otrok …« Na vse to med drugim pogosto opozarja Vlasta Nussdorfer – že pred leti sta izšli njeni knjigi Naše deklice z vžigalicami in Naši dečki z ulice, zdaj še Abeceda življenja. V tednu otroka, začel se bo 6. oktobra, le dan po svetovnem dnevu učiteljev, si bomo še bolj prizadevali, da takšnih dejanj, kot jih našteva priznana pravnica, ne bi bilo. A nista le datuma tesno povezana; že od nekdaj ste tesno povezani tudi otroci in učitelji. Otrokov svet poleg staršev neizbrisno obarvate z abecedo znanja tudi učitelji, njihovi zvesti vodniki – sprva s črkovno abecedo, pozneje z abecedo življenja ... Praznujte torej skupaj, otroci in učitelji!
Portreti otrok, ki nas spremljajo v tej številki Šolskih razgledov, so delo specialne pedagoginje Marjane Papež iz novomeškega vrtca Pedenjped.
Drage razgledovke in razgledovci,
ob svetovnem dnevu učiteljev vam iskreno čestitamo!
BO POČILO ŠE KJE?
Ali je mogoče, se sprašuje naša kolumnistka Jasna Kontler - Salamon, da se korupcija takšnega obsega dogaja na ugledni zagrebški univerzi, na kateri je diplomiralo tudi veliko Slovencev? Ne nazadnje zato, ker imajo tam nekatere študije, ki jih pri nas še ni, predvsem pa zato, ker sporazum med Hrvaško in Slovenijo – vse od razpada nekdanje Jugoslavije zagotavlja, da se lahko študenti z obeh strani vpisujejo in študirajo pod enakimi pogoji kot domači študenti. Podatki, ki so jih hrvaški in delno tudi slovenski mediji posredovali, so samo še potemnili podobo hrvaškega visokega šolstva. Kako bo z zaupanjem po teh dogodkih? Ne le na Hrvaškem, saj prihajajo novice o kupovanju izpitov in celo diplom – z denarjem in s spolnimi uslugami – tudi od drugod … »Klik!«
RUTINA BO KMALU PRETEKLOST
Letos so v prvih letnikih gimnazij zaživeli posodobljeni učni načrti, katerih vpeljavo je spremljala burna polemika. Šolski strokovnjaki so se strinjali, da so spremembe tega programa nujne, saj je to del izobraževanja, ki se ga je od ponovne vpeljave pred osemnajstimi leti najmanj spreminjalo. A kljub temu so nekateri opozarjali, da ne bi smeli hiteti. Učni načrti so bili namreč potrjeni tik pred zdajci, pri tem pa so bili nekateri strokovnjaki strokovnega sveta za splošno izobraževanje preprosto preglasovani. Opozarjali so, denimo, da že samo izhodišča za učne načrte vsebujejo preveč strokovnih napak, nedoslednosti in pomanjkljivosti. Tokrat po mnenju sprašujemo profesorje. Kako so se znašli? So se spoprijemali z zagatami? So novi učni načrti kakovostnejši od starih? Več v ŠR!
RAZMIŠLJANJE POD PINJAMI
»Ležim na plaži in predihujem zavozljaj v želodcu. Kmalu bo treba v službo. Razmišljam ... Ali se učiteljskega poklica še veselim? Skoraj deset let bo že, kar delam v šoli ... Spominjam se svojih začetkov, zagnanosti in predanosti. Poleg rednega pouka sem vodila vsaj en krožek, priprave na Cankarjevo tekmovanje, z otroki pripravila številne prireditve, sodelovala na raznih literarnih natečajih pa še kaj. Kljub raznovrstnim težavam sem šla večinoma rada v razred. Sitnarila sem in se zabavala, predvsem pa sem se silno veselila otrokovega napredka. Bodisi učnega, še bolj osebnostnega. Kaj pa zdaj?« Tako razmišlja o učiteljskem poklicu učiteljica slovenščine Nataša Arčon Triler. »Klik!«
Ob svetovnem dnevu učiteljev smo v tej številki Šolskih razgledov zbrali še nekaj zanimivih prispevkov šolnikov, ki razgaljajo svoje bogate izkušnje, skušajo pa tudi kritično opozoriti, kakšen je njihov stvarni šolski vsakdan. Pri vsem tem pa izstopa predvsem njihova srčnost do učiteljskega poklica.
BODIMO PRIJATELJI
Vsi, ki delajo v vrtcu ali šoli, vedo, da se otroci v svoji sredini obnašajo različno, se učijo v različnem tempu, dosegajo takšne ali drugačne uspehe, individualno razmišljajo in po svoje izražajo osnovne potrebe, to pa večkrat povzroča težave in nasprotja. Takih situacij je veliko, zato učitelji in vzgojitelji ne morejo soditi, lahko pa otrokom pomagajo opraviti njihove težave. Vzgojiteljica Karmen Munda daje velik poudarek medsebojnim odnosom, predvsem iskanju poti, kako jih zboljšati med učenci v razredu. V svojem prispevku tudi podrobno opiše dejavnosti, ki obogatijo šolski vsakdan, zlasti pa zelo pripomorejo zboljšati medsebojne odnose. Prelistajte Šolske razglede!
|
