|
 
Nekdaj so bile nove in postavne, zdaj nekatere še komajda
stojijo. Včasih je bilo v njih življenje, zdaj v marsikateri
le še sledi nekdanjega utripa. Minevanje. Tako je naslovil
cikel svojih fotografij Slavko Zupan, likovni
pedagog iz Vzgojno-izobraževalnega zavoda Smlednik. Z
njimi smo opremili to številko Šolskih razgledov. Prelepe,
očarljivo skrivnostne so. In tudi naslov - Minevanje
- nekako sovpada z dnevi, ko se izteka še eno poletje
...
PREDVOLILNA VROČICA
V volilnem letu so burnejše tudi javne razprave o vzgojno-izobraževalnem
sistemu. Osnovni šoli so najpogosteje očitali, da učence
preobremenjuje. V ospredju razprav je tudi verouk, nivojski
pouk, podatkovje, zunanje preverjanje znanja itd. Srednje
poklicno in strokovno šolstvo se bori s premajhnim vpisom
in osipom. Tudi gimnazije so pred velikim izzivom - čaka
jih posodobitev programov. V visokem šolstvu je največ
pozornosti zbudil bolonjski proces in ob njem razprave
o kakovosti študija, šolninah, mednarodnih izmenjavah itd.
Pred volitvami smo parlamentarne stranke vprašali, kako
ocenjujejo šolski sistem od vrtca do univerze, kaj je v
njem dobrega in kaj bi spremenili, če bi zmagali na volitvah.
Zanimalo nas je tudi, ali menijo, da bi moral biti verouk
del javnega šolskega sistema ter kolikšen delež BDP bi
namenili šolstvu ... Odgovore preberite v Šolskih razgledih!
VEČ UČENJA, SLABŠE OCENE
Ob Evropskem tednu ozaveščanja o disleksiji objavljamo
pogovor z otroško klinično psihologinjo, Poljakinjo dr.
Marto Bogdanowicz. Za disleksijo se je začela zanimati
kmalu po tem, ko se je prvič zaposlila, zdaj se ukvarja
z njo že 37 let. Preučuje njene značilnosti, odkriva, kako
se spopadajo z njo po svetu, snuje kakovostne metode za
pomoč otrokom in pripravlja dejavnosti, ki spodbujajo sistemske
in praktične rešitve ... Kliknite in preberite več!
LIST IZ DNEVNIKA
Nataša Kos Križmančič, plesalka in koreografinja,
se že sedmo leto v vlogi mentorice ali vodje tabora druži
s Zoisovimi štipendisti srednjih šol. Izkušnje z mladimi,
ki v intenzivno, dejavno preživetem tednu med šolskimi
počitnicami na ustvarjalnih delavnicah pokažejo nadpovprečno
radovednost, ustvarjalnost, vzdržljivost, delavnost, iznajdljivosti,
pa tudi veliko človečnosti in osebne zrelosti, so večinoma
izjemno navdušujoče. A nad letošnjimi izbranci se je zamislila
... Vas zanima zakaj? Klik!
BRALNA PISMENOST
Kako pri učencih spodbujamo pozitiven odnos do branja?
Ali namenjamo dovolj pozornosti rabi jezika? Morajo biti
strokovna besedila res tako zapletena? Ali učitelji slovenščine
na fakultetah dobijo dovolj znanja za uspešno delo v razredu?
O teh in nekaterih drugih vprašanjih so spregovorili udeleženci
omizja Pismenost na Slovenskem - kako jo zboljšati,
ki ga je ob mednarodnem dnevu pismenosti (8. september)
v Cankarjevem domu pripravilo Bralno društvo Slovenije.
Naša sodelavka je razpravo strnila v prispevku Bralna pustolovščina. Preberite
v ŠR! A to še ni vse. O bralni pismenosti tokrat razmišlja
tudi Tereza Žerdin v stalni rubriki Kje vas
in nas šola žuli. Klik!
EVROPSKI DAN JEZIKOV
26. septembra ga bomo oznamovali že četrtič. In čim več
- jezikali ... Alenka Divjak v članku Učenje na
pamet piše o kakovostnem poučevanju tujih jezikov in o
tem, kako je utrjevanje pomembno za napredovanje v znanju
... Objavljamo tudi prispevek Tanje Gabriel Kaj
in kako o metodiki poučevanja, v katerem med drugim razlaga,
kako temo predstaviti dijakom, da jih bo pritegnila. V
ŠR preberite tudi, kako ga lahko obeležite vi!
|
