|
 
Fotografija poletja
Lepote vsakdana
Hvala vsem, ki ste sodelovali v našem fotonatečaju.
Letos smo ga pripravili že tretjič zapovrstjo. Vsako
leto vas je več, ki nam pošiljate svoje fotografije.
Že uigrana komisija (Janez Pukšič, mojster fotografije,
Niko Slana, fotograf in odgovorni urednik Športa mladih,
Lučka Lešnik, odgovorna urednica Šolskih razgledov) je
tokrat izbrala fotografije Novo življenje (Staša Cafuta),
Spokoj (Romana Harmel) in Uh, kako je Krka mrzla (Helena
Murgelj). Veliko je bilo lepih fotografij, a ocenjevalci
so pogrešali več izvirnih. Prvonagrajena jih je prepričala
z optimizmom, drugouvrščena z mirom, tretjeuvrščena z
igrivostjo. Skratka, lepote vsakdana.
Staša Cafuta, avtorica prvonagrajene fotografije, bo
prejela čudovito knjigo Zemlja, pogled z neba priznanega
francoskega fotografa Yanna Arthusa Bertranda - poklanja
jo založba Rokus, Romana Harmel, avtorica drugouvrščene
fotografije, prejme knjigo Slovenija - lepote, zanimivosti,
posebnosti, podarja jo Mladinska knjiga, Helena Murgelj
pa si je za tretjeuvrščeno fotografijo prislužila najbolj
uporabno nagrado - filme Fuji, podarja jih Foto Zaplatil,
Poljanska 14, Ljubljana.
Vsem nagrajencem čestitamo.
Nagrajene fotografije - in še nekaj drugih - lepšajo
tudi podobo teh Šolskih razgledov.
OMILITI RAZLIKE
Devetletka je letos z obema nogama prestopila šolski prag.
Ni več šole, ki se nanjo ne bi priprav(ila)ljala vsebinsko,
organizacijsko in materialno. Prenova je prinesla veliko
sprememb za učitelje in učence. O tem, ali je devetletka
sprememba na boljše ali slabše in ali lahko sploh zaživi
v praksi tako, kot je bilo zamišljeno, so mnenja deljena.
Naša novinarka se je o nekaterih pomembnih sestavinah,
vprašanjih in dilemah devetletke pogovarjala s predavateljico
na Oddelku za pedagogiko in andragogiko Filozofske fakultete
v Ljubljani dr. Mojco Kovač Šebart. Kliknite
in preberite več!
DRŽAVA ZAHTEVA, HKRATI PA NE (MORE) DA(TI)
Iztok Petrič, profesor zgodovine in sociologije,
je v prispevku kritično predstavil položaj, v katerem se
nahaja precej diplomantov pedagoških smeri. Predlagal je
možne rešitve, ki zagotovo niso edine, bi pa verjetno prinesle
večje in hkrati bolj poštene možnosti. Ne pričakuje revolucionarnih
sprememb, morda vsaj malo boljši položaj tistih, ki so
bili izločeni zato, ker niso dosegli povprečne ocene 8,43,
pač pa desetinko ali dve manj in bodo zato opravljali delo,
za katerega se niso šolali, delo, o katerem niso sanjali,
delo, ki ga bodo morda celo sovražili. So si to po šestnajstih
letih izobraževanja zaslužili? Poglejte v ŠR!!
ODZIVANJA
Spet je z vami redna priloga Šolskih razgledov.
Preberite, kako poskrbeti za varnost v prometu, kako lahko
prenesete matematiko v življenje, kako učeče se šole skrbijo
za kondicijo in pilijo urejenost, kako narediti papir in
še mnogo drugega. Verjetno se vam ne bo izmuznila zgodba
sveže diplomantke, ki je odšla na Havaje nabirat izkušnje
kot "au pair". Stalno
strokovno spopolnjevanje v švedski Uppsali je kakovostno
in tudi zabavno ter hkrati zdravo, saj so Švedi zelo skrbni
jedci, pivo pa je predrago, da bi lahko pretiravali ...
V STISKI
Vesna Hudej, profesorica razrednega pouka, ima
v razredu zelo nemirno deklico, ki med učno uro prekinja
delo, moti otroke v razredu, ne more slediti navodilom.
Pogosto ima tudi težave z vrstniki. Deklici pomaga pedagoginja
po eno šolsko uro na teden. Pri individualnem delu je motivirana,
vodljiva, vendar se hitro utrudi. Ker ima nizko stopnjo
samozaupanja v svoje zmožnosti, potrebuje veliko sprotnih
potrditev. Pogosto se ziblje na stolu, binglja z nogami
... Kako takim otrokom pomagati, kako delati z njimi? Klik!
|
