Kadar listam knjige o starih plakatih, zro name
nasmejane, razkošne in sanjave gospodične. Takrat vedno
znova pomislim na zgodbo o dedku Dušanu, gospodični
in plakatu.
Dedek Dušan je bil duhovit in razgledan človek,
prijatelj dobre knjige, pa tudi izvrsten risar, ki
je čutil odpor do vsakršne izumetničenosti. Prigoda
sega v pozna trideseta leta, v čase ko je bil še študent.
Bilo je na poletno nedeljo, godba je igrala, pari so
se vrteli in kozarci so trkali. Dedek Dušan ni bil
vešč plesalec, pa se je kljub temu rad zavrtel, če
ga je imel malo pod kapo. Tako je naneslo, da je nekaj
poskočnih viž odplesal z dekletom iz predmestja, ki
se je bila za veselico temeljito nališpala. Ni si mogel
kaj, da ne bi hudomušno pripomnil: Gospodična, vi ste
lepi kot plakat!
Na vso srečo je mladenka primerjavo vzela kot kompliment
in dedka Dušana nagradila s hvaležnim nasmeškom.
S to prisrčno zgodbo je Meta
Kordiš popestrila svoj prvenec, ki ga je naslovila
Gospodična, vi ste lepi kot plakat. Sprva je nastal
kot diplomsko delo. V knjigi (izdala jo je Filozofska
fakulteta) nas prek lepakov popelje v Ljubljano med
obema vojnama, med tedanje prebivalce, ki nam jih prikaže
pri vsakdanjih opravkih in razvedrilu, ko radovedno
sledijo modernim dosežkom ... Z izbranimi plakati smo
obarvali tudi te Šolske razglede.
DISLEKSIJA
Javnost se še zmeraj ne zaveda kompleksnosti problematike
disleksije. Pri nas je še vedno živa predstava, da naj
bi disleksija pestila predvsem otroke. Ne zavedamo se,
da se izraža v različnih človekovih življenskih obdobjih
različno. Ob vstopu v osnovno šolo se mora učenec z disleksijo
spoprijeti z velikimi učnimi težavami. Dolgo se mora privajati
branju. Bere lahko z okenčkom, obrača lahko črke (s, z,
b, d) in številke. Sprijazniti se mora tudi z nižjimi intelektualnimi
dosežki, a njegov razvoj se ne konča med šestim in enajstim
letom. Postane lahko uspešen poslovnež, politik, umetnik,
znanstvenik ali kaj drugega. Kako premagovati težave odraslih
z branjem in pisanjem na delkovnih mestih? Kako se na težave
odziva šolski sistem? Več v ŠR!
GLOBALIZACIJA V ŠOLSTVU
Značilnosti doktrine neoliberalističnega fundamentalizma
v izobraževalni dejavnosti so Šolski razgledi predstavili
in razčlenjevali že ob koncu devetdesetih let preteklega
stoletja. Posamezne pojavne oblike te doktrine so se postopno
uveljavljale v reformah izobraževalnih politik nekaterih
najrazvitejših držav (v ZDA, Avstraliji, Novi Zelandiji
), nekoliko pozneje so začele prodirati tudi v Evropo,
razmišlja tokrat Boris Lipužič. Zaradi izvora so
jih imenovali anglosaški model izobraževalnih reform za
razliko od skandinavskega, ki temelji na vlogi socialne
države v zagotavljanju enakih možnosti izobraževanja za
vse. Kaj bo povzročila neoliberalistična doktrina v izobraževanju?
Katere razvojne in vsebinske dileme poraja globalizacijski
proces? Preberite v ŠR!
LIST IZ DNEVNIKA
"Hrup z ulice se polega. Še dežuje, pogledam na uro,
pripravim se za odhod domov. Na hodniku srečam skupino maturantov,
ki prepisujejo razpored maturitetnih izpitov. Med njimi
odločno stoji maturantka s prisrčnim dojenčkom in obema
zaželim srečno, uspešno maturo. Pomislim, da je zdaj dan
lepši," piše Anton Grosek, ravnatelj Gimnazije Jožeta
Plečnika Ljubljana. "Spustim se na Plečnikov trg. Premaga
me radovednost. Zavijem mimo Maxija do Trga republike mimo
manjših skupin dobro opremljenih policistov do študentov,
ki se počasi razhajajo. Najbolj zagreti še vedno glasno
vzklikajo študentske zahteve." >>Kliknite<< in
pokukajte v ravnateljev dan! Ob utrinkih vsakdana vam razgalja
tudi
kritičen pogled na aktualna vprašanja srednjega šolstva!
|